RSS-канал «ДЕТСКИЕ САДЫ ДЕТЯМ»
Серия типовых проектов детских садов (ДОУ) рассчитана на единый модульный подход к проектированию и строительству в различных климатических и географических условиях на участках с различной геометрией и конфигурацией.
Обработано роботом:
2024-05-12 00:09:10
Пополнены новости:
2017-02-10 12:03:51
Доступ к архиву новостей RSS-канала возможен только после подписки.
Как подписчик, вы получите в своё распоряжение бесплатный веб-агрегатор новостей доступный с любого компьютера в котором сможете просматривать и группировать каналы на свой вкус. А, так же, указывать какие из каналов вы захотите читать на вебе, а какие получать по электронной почте.
Подписаться на другой RSS-канал, зная только его адрес или адрес сайта.
Код формы подписки на этот канал для вашего сайта:
Последние новости
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДЬ УЧАСТКА, ОТВОДИМОГО ДЛЯ ДОУ
2017-02-10 12:03
Площади участков для детских садов от 2000 до 12250 кв.м. являются ориентировочными разработками градостроительного свода правил для приблизительного зонирования городской или сельской территории и отвода земель. Реальное и точное определение вместимости детского сада на конкретном участке определяется только предпроектной проработкой уже отведенного (или планируемого к отведению) участка на основе следующих расчетов и условий:
Инсоляция территории прямым солнечным светом (затененность близлежащими домами), наличие или отсутствие в непосредственной близости к территории ДОУ озелененных массивов, соотношение в ДОУ детей младшего, среднего и старшего возраста, географическое положение участка строительства (климатический подрайон), рельеф участка, наличие или отсутствие возможности расположения в планировке района игровых площадок для старших детей вне огороженной территории.
Приведенный показатель отводимой площади может быть сокращен по согласованию с местной архитектурной администрацией. Если местная архитектурная администрация согласовывает тот факт, что норматив градостроительного свода правил трактуется, как применение нормы площади на 1-го ребенка как применяемую к общей суммарной территории, то именно из этих градостроительных показателей и следует принимать ориентировочную площадь отводимой территории простым подсчетом на 1 место: до 100 мест – 40 кв.м., свыше 100 – 35 кв.м.; в комплексе детских садов свыше 200 мест – 30 кв.м.
ЕВРОПЕЙСКИЙ ПОДХОД К СТРОИТЕЛЬСТВУ ДЕТСКОГО САДА
2017-02-10 12:02
В настоящее время одним из самых перспективных направлений в строительстве детских садов является строительство из готовых блок-модулей.В чем заключаются преимущества использования таких модульных блоков перед традиционными вариантами строительства?
Здания, построенные на основе такой технологии, наделяют Вас возможностью гибкого планирования самого помещения детского сада, а готовности к эксплуатации они достигают уже через короткое время. Также имеется возможность расширения зданий на любом этапе. Это в свою очередь позволяет незамедлительно приспосабливаться к меняющемуся количеству детей. Хорошее соотношение цены и качества также является достоинством модульного способа строительства детских садов.
При этом невысокая стоимость модульного здания по сравнению с классическим детским садом делает его несомненно выгодным. Планировку детского сада изнутри и размер помещений может выбрать сам заказчик из множества готовых проектов. Если подробнее говорить о сроках, то строительство детского сада и сдача его «под ключ» со всеми необходимыми коммуникациями и внутренней отделкой займет у заказчика от шести до девяти месяцев.
ВЫБОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СИСТЕМЕ ДДУ
2017-02-10 12:01
Некорректные программы, плохо представленный материал может не улучшить физические показатели ребенка, а, наоборот, ухудшить. Работники физического воспитания в детских садах, не просто влияют на общую картину состояния здоровья российских детей, но и формируют их здоровье. Начинать это формирование необходимо с раннего детства.
Для этого нужны грамотные, с научной точки зрения, учитывающие физиологические особенности организма, базовые программы физической культуры и, прежде всего, гимнастики. Согласно российскому законодательству педагоги, а теперь и родители, вправе выбирать образовательные программы. Но, выбор должен быть осознанным и опираться на обобщенные знания, опыт и, конечно, экспертные заключения Министерства образования и науки Российской Федерации.
Таким образом, перед государством встают конкретные первоочередные задачи субсидирования: внедрение научно-обоснованных методик гармоничного развития детей в образовательный процесс детского дошкольного образования и создание системы дополнительного профессионального обучения (повышения квалификации) педагогов программ, рекомендованных Экспертным Советом Министерства образования и науки РФ.
