Последние новости

Потеря аппетита
2017-08-09 12:46 florel
Мальчику 8 лет. Всегда был малоежкой, но все же были любимые блюда (блины, котлеты, пельмени), перебирал в еде, но ел. Последние 2 месяца аппетит испортился совсем, ничего не хочет, кроме сладкого, йогуртов, хлеба, молока, т.е никакого мяса, супа, овощей, никакой нормальной еды не хочет. Никак не объясняет, не хочу и все. Пробовали не настаивать, а просто не давали сладкое, пока не поест нормальную еду. В итоге спокойно отказывается и от сладкого и сидит голодный…или не сидит, а ноет. Нервы не выдерживают, даем йогурт, бутерброд, он ест.
Последние два месяца живет на даче с бабушкой, няней и сестрой. Именно там так глобально испортился аппетит, хотя готовят там больше и лучше, чем дома. Я приезжаю на дачу на выходные, при мне тоже не ест. Ведем беседы о том, почему нужно есть, что нужны силы, полезные вещества для роста, слушает и не есть. Сейчас забираем с дачи, надеюсь, что станет лучше. Бабушка говорит, что все из-за планшета, он весь там (ну, а на даче мало детей и заняться особо нечем), ему не до еды.
Жалоб никаких больше нет, ничего не болит. Я даже не понимаю, к какому врачу вести: психологу, гастроэнтерологу?
Не похудел, просто особо не набрал вес.
У кого такое было, как справлялись?
Мне страшно….
Если ему уже все равно, что ему не дают сладкое, пока он не поест, можно ли не давать тот же планшет, пока не поест, или это неправильно?
Спасибо!

Ребенок и гаджет
2017-06-26 16:29 ima555
Доброго времени суток!
Пост с таким же названием я не так давно писала в Малыши.
С тех пор немного изменились обстоятельства (о чем ниже). И вот я тут с вопросом.

Девочка. 2и5. Деть непоседливый, интересующийся, эмоциональный.
ДО трясучки, как ей нравились наши мобильные телефоны. То давала ей, то забирала. То пыталась совсем забрать. Но в последнем случае, не в лесу живем (хотя и нет телевизора). Совсем лишать казалось не совсем правильным. И она видит, что они в природе существуют. А интерес уж слишком зверский просыпается, как только его заполучит.
Ее увлечение гаджетами сильнее тяги к занятиям кубиками (и прочим развивающим материалом) и книгам.

Посоветовали (в Малышах, в частности, но не только) выбить клин клином.
Сказали, что наши давания-отнимания гаджета только усиливают интерес (похоже на правду, конечно же). А экран мобильного вреден для глаз. Лучше купить свой планшет, и пусть уже от души наиграется. Потом, не исключено, будет воспринимать как любую другую игрушку. И все наладится.

В общем, купили. Свой планшет теперь у нее есть. И неделю она от него не отлипает.

Нужен коллективный разум. Все-таки, было ошибкой дать на растерзание планшет? Нужно ограничение? Тогда какое ограничение разумнее в данном возрасте?
Или до определенного возраста лучше забрать совсем? (уже практиковала отъем на длительный срок. Потом реакция на получение в руки любого гаджета неконтролируемая)

Заранее спасибо за советы по существу!

Очень активный ребенок. Помогите!
2017-05-30 16:30 ima555
Доброго времени суток!

В общем, что имеем:

девочка, 2и4. Очень активная, хорошо спит (1,5-2,5 часа днем и около 9ти часов ночью). Режим стабилен. Ест тоже хорошо.
Но родителям ни секунды покоя! Она как хвост. Всегда рядом и постоянно требует внимания, привлекает внимание, делает то, что нельзя на публику.
У нее есть и игрушки, и книжки. Развивающие всякие мероприятия я с ней провожу и вожу периодически на всякие "развивашки". Ребенок и не перегружен, и не болтается без дела постоянно.
Она не обделена вниманием, это точно.
Капризы. Упрямая. Если ей не дать, что хочет, истерика может начаться в ту же секунды. А орет она так, что дрожат стены! И это совершенно точно не мое преувеличение. Мне уже соседи стучат по батарее, когда она заходится (надеюсь, не думают, что я ее тут на куски режу).

Кстати, я не иду на поводу. Если говорю ей НЕТ, это значит - НЕТ. Но если ей очень приспичило, то это еще и значит истошный ор на всю квартиру и продолжительностью может на полчаса-час.

Мне педиатр говорит, что надо с ребенком договариваться. И разговариваю с ней, и договариваюсь, "и нытьем, и катанием". Иногда срабатывает. Иногда нет.
НО в самом деле, иногда ребенок должен что-то делать просто потому, что ему об этом говорит родитель. Невозможно же по каждой фигне договариваться. Особенно с ребенком, который все время в движении и не сидит на месте ни секунды.
И нутро у родителей не железное.
Назначили тут нейромультивит и гулять больше (раньше гуляла 2 раза в день по часу, теперь по 2 часа). Ну.. может и лучше стало. Кстати, дневной сон увеличился с 1,5 часов до 2,5. Вроде несколько дней было без истерик. А вчера опять, да с новой силой. Пора было идти домой. Уводила ее с детской площадки. И началось...

В общем, за советы по существу большое человеческое спасибо заранее!

ПЫСЫ: в чт идем к неврологу. НО нет особой надежды, что что-то толковое мне скажут. Уже смотрели как-то. Сказали, что ребенок полностью здоров. В принципе по ней и так это видно. Пышащий здоровьем маленький вождь краснокожих!

разлука с сыном 3 г. 9 мес. на срок 2-3 недели
2017-05-23 19:24 viko
Мне предстоит разлука с сыном 3 г. 9 мес. на срок 2-3 недели.

Я собираюсь уехать с мужем и двумя старшими детьми (муж вернется через неделю).

Сын останется с бабушкой, дедушкой (которых видит каждый вечер с рождения), няней (которая сидит с ним с года) и часть срока с папой.

Мальчик разумный, гармоничный. Большую часть времени он проводит не со мной, но больше, чем на день, мы не расставались.

Думаю, что у него уже нет такой постоянной физической потребности в маме, как в год-два. Ему скорее может быть обидно, что "что-нибудь на свете вдруг случится без него": старших братьев берут, а его нет.

Единственная черта сына, которая меня беспокоит, это то, что он засыпает только в моих объятьях. Один-два раза за ночь просыпается и приходит к нам. Я его в постель не беру, возвращаю в его кровать, и он засыпает опять же в моих объятьях. Я пыталась занять его разговорами или убедить заснуть без меня, но не получалось, и я не настаивала.

Кормила грудью до самоотлучения в 2 г. 11 мес.

Как сын перенесет разлуку со мной? Как ему помочь?

Как разговорить ребёнка?
2017-05-16 19:32 grizzkina

Здравствуйте, подскажите как реагировать.

Дочке 8 лет, заканчивает 1 класс. По характеру она плаксива и частенько играет "жертву". Сегодня пришла домой и увидела, что дочь ножом нацарапала на пианино буквы. Видимо послание было для старшего брата, у них весьма не дружественные отношения. На мой вопрос зачем она испортила мою вещь, и прочие уговоры объяснить причину такого странного поступка, полное молчание. И так всякий раз, когда она что-то накосячит и знает, что не права. А я не понимаю без диалога Ее отношения к моим с ней разговорам. Она отворачивается спиной и молчит, пока от неё не отстанут. Потом может или начать заниматься своими делами или спрятаться под одеяло, а может и вовсе спать лечь. И такое, что она совершенно не думая, в желании отомстить что ли брату, или может злость на него выплеснуть, портит хорошие, а главное чужие вещи. Например пишет в папином рабочем ежедневнике на каждой странице "Дима му..." (было год назад, хотя бы отучили употреблять бранные выражения, тем более не зная их смысл), в другой раз сломала брату все карандаши из пенала ну и тому подобные штуки творит периодически. Подскажите, как вывести ребёнка на диалог и научить Ее проговаривать эмоции, а не заниматься вандализмом?

Обучающий курс для родителей "Как кормить ребенка"
2017-05-15 17:35 svetlyachok
Как кормить ребенка, чтобы он был здоров сегодня и через 20-30-много лет?

Сегодня начинается цикл вебинаров «Детки и конфетки: как кормить ребенка».

Любой любящий родитель очень серьезно походит к вопросу питания. Настолько серьезно, что на этой почве в семье иногда возникают войны. Ребенок отказывается от еды, предпочитает питаться вредными, с точки зрения взрослых, продуктами или ни в какую не согласен есть «здоровую» еду.

Еще сложнее с детьми-аллергиками: нужно сохранить мир в семье и не спровоцировать приступ.

Как кормить ребенка, чтобы он был здоров сейчас и в будущем, не имел проблем с лишним весом или его дефицитом?
Как закончить семейную войну с едой?

Вы узнаете:
— что нормально в отношениях ребенка с едой, а когда нужно начинать беспокоиться?
— что делать, если ребенок набирает вес?
— что делать, если ребенок отказывается от еды?
— почему дети хотят есть сладкое и как на это реагировать?
— сколько конфет можно съесть ребенку без вреда для здоровья?
— как сделать так, чтобы еда не стала средством манипуляции?
— как сохранить Интуитивное питание у ребенка, если ему прописана диета?
— как помочь ребенку наладить взаимоотношения с едой и внешним миром?

Вводная лекция 15 мая — БЕСПЛАТНО!
Записаться - https://intueat.timepad.ru/event/476251/

Источник: http://intueat.ru/schedule/ Центр интуитивного питания Светланы Бронниковой

Буллинг (травля и т.д.) в российских школах - опрос
2017-04-19 16:44 tekilla_ice
Здравствуйте. Очень давно читаю сообщество, но никогда не писала.
Сейчас пишу с небольшой просьбой. Если пост не соответствует правилам - извините и удалите. Но если вы можете мне помочь - буду очень благодарна.

Дело в том, что я со своими студентами провожу анкетирование на тему проблемы буллинга в школах, отношения к этому явления родителей, учителей - и влияния на ситуацию буллинга телевизионного контента, который потребляют дети. (немного сумбурно описала?)

Если вам не сложно поговорить со мной в комментариях (если вам есть что рассказать на эту тему: возможно ваш ребенок был жертвой или агрессором - и как вы реагировали), а также заполнить анкету по ссылке, я буду просто очень благодарна. В основном нас интересуют родители школьников, но если ваши дети младше или старше - ничего страшного (мне кажется, что травля и в детском саду бывает).

Особенно большая просьба по поводу анкеты. Нам нужно собрать хотя бы 100 ответов, поэтому я написала в сообщество (и пишу в группы в ВК родительские). Анкета анонимная, сведения будут использованы исключительно в учебных целях.

Вот ссылка на анкету:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQKg1wQrnr9XC4TVxtat4SYyG2s58Y-QdV-Ib_Zo3XWNiTUg/viewform

Заранее спасибо! Буду рада пообщаться в комментариях.

Фильмы о спортсменах для детей
2017-02-14 13:20 didi79

Вдогонку посту про страх перед соревнованиями. В одном из комментов посоветовали показывать фильмы про спортсменов или просто детей которые боялись соревнований, концертов и т.д. и в конце концов перебороли страх и преуспели. Можете посоветовать фильмы на тему подходящие для 9-ти летки (без "сцен").

Спасибо

Страх перед соревнованиями
2017-02-11 18:51 didi79

Ситуация такая. Пару лет ребенок занимается каратэ, очень старается и ему нравится. Тренера хвалят. Но как только доходит дело до соревнований - начинается панический страх. Пару раз (в первый год занятий) он выходил на бой и проигрывал. Теперь уже в раздевалке он мнется и через пару минут возвращается со словами я не хочу поехали домой. Никааие уговоры не помогают. Дома смогла вытянуть из него что "он боится проиграть" и что там "были сильные ребята".

И что с этим делать? Уже третьи соревнования были проиграны в раздевалке... Как его настроить на следующие?

Небольшое научное исследование для мам.
2017-02-02 08:35 ludva
В рамках моей научной работы и под эгидой психологического факультета МГУ (кафедра возрастной психологии) проводится исследование, посвященное материнству. Для участия в нем очень нужны мамы с детьми от 5 до 10 лет, место жительства неважно. От нас - обратная связь для всех, кто оставит свои контакты, с описанием ваших личных результатов тестирования. Чтобы принять участие в исследовании, достаточно заполнить опросник по этой ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDbfC9AMBN-seM_EZ_GKo7Y9ulFjpMo6fCEotbPzxp47HD7w/viewform
Пожалуйста, распространите эту информацию и по возможности примите участие, психологическая наука вас не забудет!

Сын укусил одноклассницу
2017-01-11 15:55 cherechenka81
Доброго всем дня! Прошу помощи, как разобраться и на , что обратить внимание при разговоре с сыном. Сыну 9 лет,учится во втором классе, отличник, очень смышленый, занимается три года боксом, плаванием, старший сын в семье (есть младший брат 4 года). На все секции ходит с удовольствием, дополнительно занимается еще дома с репетитором по английскому. Обстановка в семье благоприятная, ссор при детях особо не заводим. Младший более напористый, шустрый, может старшего стукнуть, толкнуть, укусить, но иногда и старший его провоцирует, но в общем очень дружны, всегда вместе.Ни в школе, ни в саду никогда никаких замечаний по поведению и по взаимоотношениям со сверстниками не было, друзья есть. Теперь о самой ситуации: Сегодня на обеде забираю сына из школы, он весь расстроен,я спрашиваю, что случилось (вижу слезы на глазах)? Рассказывает, что сегодня девочка в его классе, разговаривала с ним и сказала язвительно,- вот ты сидишь за маленькой партой, ты как малыш и ХОТЕЛА засмеяться и тут мой сын ее кусает!!?? Я в шоке, слушая его... Спрашиваю дальше, а как она стояла просто рядом, ничего тебе не сделала и тебе пришла мысль укусить ее? Он конечно укусил не сильно и следов не осталось, потом расстроился очень, попросил прощения, девочка извинила и вроде как все успокоились, но не сын. Он очень долго плакал в машине, я его обняла и стали разговаривать дальше,что ты бы мог сказать, что тебе не приятно это слышать или тоже пошутить в ответ, но никак не причинять боль другому человеку. Дома когда он успокоился, мы уже сидели кушали он сказал, что когда она шутила и ему было неприятно это слышать от нее,в своей головушке он думал, что ей ответить, но обидного не смог придумать, бить девочку он не может (он ведь сильный и ходит на бокс) и вот так случайно получилось укусить ее (он и сам не ожидал). Девочку, которую он укусил, мы знаем с рождения, они растут вместе, ездят вместе в лагерь, ходим к друг другу в гости (мы родители - дружим со школы с ее родителями) она ему очень нравится и они вообще очень хорошо всегда относятся друг другу, общаются по мимо школы каждый день практически. И вот сегодня такое...

Приехав на работу, до меня медленно стало приходить осознание, что вот не просто так, на безобидное совсем слово, даже не унижение\оскорбление, он укусил ее, взял ее руку и укусил! Надо с ним поговорить, может через отвлеченные темы узнать, что его так сильно задело? Помогите пожалуйста, буду очень признательна!

Коммуникативные тренинги...
2016-11-30 05:19 koshka13

... для одиннадцатилетних детей порекомендуйте, пожалуйста.  Москва интересует. Т.н. "тренинги личностного роста" - не интересуют. 
Есть ли в Москве хорошая программа, позволяющая уже почти подросткам научиться общаться? Заранее спасибо.

Обнимашки
2016-11-17 12:17 julife

Здравствуйте. У нас двое детей: 8летка-второклашка и полуторагодовас. Сейчас речь о старшей.
У нее уже год реакция на наши с мужем обнимашки - обязательно влезть третьей. В 100% случаев. С одной стороны, очень мило и все такое, но меня частенько бесит, когда я обнимаю мужа немного в сексуальном настроении и третий лишний, превращающий мой порыв в общесемейный меня сбивает.
Как у вас?
Скажите что-нибудь, а?

Слезы и границы дозволенного
2016-11-01 11:34 cherechenka81
Сыну почти 4 года, умный, добрый, ласковый, но очень упрямый. Я в растерянности, не знаю как его направить в правильное русло, очень часто с ним происходят истерики, плачет, очень громко и подолгу. Хотя мы с мужем понимаем, из за чего мы его наказываем (например, вечерами в будни не разрешаем смотреть мультики или он обижает брата, кидается игрушками в брата) тут другого выхода нет, нужно это присекать. Происходит это следующим образом, он обидел брата, не извинился, сам заревел - ведь не нравится, что его построжили, соответственно мы его оставляем в комнате и он начинает громко реветь. Меня очень смущает и даже пугает,что реветь он может и 40 мин, может и час. Ревет до тех пор, пока я сама или папа не подойдет и пожалеет. Я не знаю как правильно, реагировать на его истерики, когда начинает реветь( я бы сказала орать), я ухожу из комнаты, он продолжает кричать, дальше как действовать, ждать пока сам проревется и выйдет? Мое сердце не выдерживает и я подхожу к нему. Как правильно и менее травматично, присекать не правильные поступки и реагировать на его истерику, которая может длиться 1-1,5. Буду очень благодарна советам.

Запрос на истории "было" - "стало"
2016-10-03 14:38 maffya

Добрый день.

Пишу, чтобы немного отойти и окинуть целиком картину взглядом, послушать других людей.

Мальчишка, 5 с половиной. Высокочувствительный, эмоциональный, резкий и с сильной волей. Абсолютно непокладистый, сложный. Со мной прекрасное взаимопонимание, крепкая привязанность, для него я авторитет и мне с ним достаточно просто договориться, я пахала над этими отношениями три года, натурально, тяжелый осознанный труд.
У меня есть собственный взгляд на занятия с детьми, если вкратце, то я ловлю интерес от ребенка и мягко открываю ему область того, в чем появился запрос. Никаких развивающих занятий как таковых, обучений в игровой форме и иже с ними. Запрос - отклик - погружение.
Сейчас у ребенка период ролевых игр. Он разговаривает разными голосами, сценки, персонажи вот это вот все.
Еще он любит инженерные игры - строить высоченные башни из подручных материалов, марбутопия, строить из деревяшек "цепную реакцию" ( эффект домино ), шашки.
Он знает буквы с 2 лет, пока не читает, с удовольствием слушает книги.

Так же ходит в садик - три-четыре дня в неделю, с 9 до 12, обычный государственный сад, ходит с 2,5 лет, не особо любит. Я отдаю отчет, что садик нужен мне, а не ему, и поэтому максимально щадяще у нас этот сад в жизни присутствует.

В саду с этого года поставили минипарты и теперь с утра каждый день ( кажется) у них занятия. Как в школе.
Все сидят, и занимаются. Рисованием, лепкой, чтением, бог еще знает чем.
Ребенок наотрез отказался заниматься по указке еще в прошлом году. Мне стоило больших трудов убедить воспитателей что принуждать к занятиям ребенка не нужно, можно заинтересовать, на что мне был дан ответ в лучших советских традициях "Их тут много, а я одна, индивидуального подхода не ждите"
ТОгда я просто попросила отстать от ребенка и регулярно напоминала им, что не нужно заставлять. Он приходит, садится за парту и просто сидит. Перед ним кладут то же, что и перед другими детками, а дальше как пойдет. Судя по тому, что я иногда вижу его работы, что-то он всё-таки делает. Заставляют, или сам хочет - уже не докопаться. Опять таки, частенько, пару раз в неделю, по дороге в сад, ребенок просит напомнить воспитателям, чтобы они его не заставляли.

Сейчас воспитатели делают очередной заход. Причем, уже через папу, который очень нервно воспринимает любые разговоры о ребенке, а уж когда это все преподносится как "избалованный, неуправляемый, ленивый, ничего не делает и как вы в школе-то будете"
Меня иногда сносит с моей выбранной дороги вот такими заходами и я тоже начинаю поддаваться вот этой истерии.

Расскажите про ваших детей, которые не вписываются в "систему", особенно интересно послушать про то, как дети не хотели "заниматься" и что получилось потом - проснулся интерес к чему-то, или наоборот, дети превратились в лежащих на диване бугаёв.
Спасибо

адаптация в детском саду
2016-09-11 14:24 eleviko
Здравствуйте. Мне нужна помощь коллективного разума. Речь про адаптацию в обычном гос.саду, про отношение родитель-руководитель(заведующая). Сыну 4,5 года разговаривает, играет, остается без меня (т.е. болезненной привязанности, когда ни с кем, кроме меня нет). Но с незнакомыми, мало знакомыми и даже мало интересными или мало приятными людьми он не разговаривает даже из вежливости. С одной стороны, мне это даже нравится, выбирает, не уйдет с чужим, а с другой, сбегать быстренько ко врачу не получается, нужно привыкнуть и вот сад теперь. Он долгий и осторожный, присматривается к людям, к обстановке, к требованиям и т.д. Через меня, вместе со мной легче и безопаснее. В саду предлагают вариант "уходите -проорется-адаптируется", кивают на "адаптированых" детей, которых мое присутствие смущает, говорят что находится в саду неположено, но на основании чего не говорят. Заведующая меняет правила на ходу. Сначала можно было и в группе быть, потом в раздевалке, потом в коридоре, когда я согласилась предоставить требуюмую справу о здоровье, оказалось, что вообще-то совсем нельзя. И воспитатели и дети все вроде адекватно реагируют на мое присутствие, а вот заведующую побаиваются. Я стараюсь вести себя максимально прозрачно, не вмешиваться в процесс, если дети ко мне подходят -переориентировать на воспитателя.
Может кто знает на что я на самом деле имею право в гос.саду.? Заведующая видимо будет меня слушать и обсуждать что-то только если мои слова будут подкреплены юридически. Но тут же вопрос про адаптацию, а это такое абстрактное понятие, которое можно трактовать как тебе вздумается и именно в этом и состоит суть конфликта. В договоре общие фразы и ни слова про нахождение родителей в саду и даже слова адаптация там нет, не говоря уже про сроки и форму. Звонила в управление образования со мной поговорили, как с истеричной мамашкой в духе "все оставляют и ничего". Да я не спорю, но все же разные, вот в последний день пришла в группу новенькая девочка, с ходу пошла к воспитательнице и стала знакомиться с детьми, играть пошла на маму даже не оглянулась, а мой за меня спрятался от такого внимания незнакомых людей. Два дня мы с ним ходили с утра и до обеда, уходили с прогулки. Первый день я была рядом в группе и сын ел, рисовал, ходил со всеми мыть руки. На второй день оказалось в группу нельзя и я сидела в корридоре с открытой дверью, поесть сын не успел, но пошел играть, правда один, когда кто-то пытался с ним контактировать он шел ко мне, ему рано, он должен сам сделать первый шаг, а это время. Заведующая отправляет нас в Гкп, говорит там место тем, кто с мамой. Воспитатели говорят он вас так никогда не отпустит. И ни кто мне не верит и не слышит, что просто нужно время. Что таким неудобным правда не место в гос.саду? Я готова отстаивать свои права (где бы их узнать?). У меня есть время дать возможность сыну освоиться, но нет возможности быть с ним дома до школы или пользоваться услугами няни. Прошу прощения за много букв и ошибки. Буду благодарна за любые мысли по теме и ссылки на юридические документы.

Ищу лайф-хаки по упёртым истеричным трехлеткам.
2016-09-10 18:12 koshka13

Здравствуйте, уважаемые сообщники! Запрос в заголовке. Конкретизирую ситуацию. Есть чудесная, умная, развитая трехлетняя девочка. Которая любит орать. Нет, не так. ОРАААТЬ! Причем ор для нее - способ получить желаемое. Она ни разу ничего так не получила. Но каждый раз, когда ей что-то не дают, она орет. Падает на пол. Бьется головой. И это не слёзы грусти или отчаяния. Это истошный визг, от которого уши в трубочку сворачиваются. Как железом по стеклу.
И она знает, что выводит меня из себя. Вот знает, это точно...
Я отправляю ее на кухню. Сама ухожу подальше. Боюсь сорваться и гадостей наговорить ей. Через какое-то время - как отрезало. Замолкает, приходит ко мне "мама, я так больше не буду". И дальше играть-общаться нормально. А я - как лимон выжатый. Эти крики как силы все забирают...
Что это? И как это прекратить?

Изменение поведения в 7 лет
2016-09-08 10:14 florel
Есть мальчик 7,5 лет, который только что пошел в школу.
Мальчик был очень хорошо адаптирован в саду, там было много друзей, хорошие воспитатели. Проблем с дисциплиной в саду и везде, где есть «чужие взрослые» не было никогда. Слушался всегда, и если и участвовал в какой-то потасовке, то разве что за компанию. Его всегда отбирали на всякие соревнования и выступления, т.к. он не подрывал дисциплину и очень исполнительный. Все это пишу, т.к. старшая сестра в его возрасте совсем другая была и вот том же саду, ставила всех на уши, была заводилой, баловалась, могла далеко не с первого раза реагировать на замечания воспитателей, в общем «шило в попе» это про нее.
Дома же бывало всякое, вот тут он мог и не слушаться, и хулиганить, с сестрой подраться, но все в разумных пределах.
Мальчик всегда был нежным и чувствительным и очень-очень ласковым, тяжело переносил какие-то изменения. Поэтому к школе мы его готовили специально именно психологически, т.е водили на подготовку именно в эту школу и именно к той учительнице, которая потом взяла первый класс, не только ради занятий, но в первую очередь , чтобы он привыкал с новому месту, к классам, познакомился с детьми, с которыми потом будет учиться. И это все прошло успешно на мой взгляд, он не боялся идти в школу, встретил там сразу много знакомых ребят и хорошо ориентируется, куда идти, где туалет и т.д. Нам это важно.
Но вот еще до начала занятий, примерно лет с 7, у мальчика стал портиться характер. Он стал грубить взрослым (не чужим, а только родителям и няне, к которой очень привык). Ничего в его жизни в этот момент не менялось, новых детей и взрослых в семье не появилось, никаких травмирующих событий не было. Я так понимаю, что это кризис 7 лет… Объясняем, разговариваем, ругаем.
Сейчас началась учеба. Никакого видимого стресса нет, он выглядит всем довольным. Оставляем его на продленке до 15.00. Ему даже нравится, он привык общаться с детьми много. Но тут выясняется, что во время прогулки он плюется (!!!) в детей. Причем в своих одноклассников, а в одноклассников сестры, которая в той же школе в 4 классе и гуляют они в одно время.
В первый день я об этом не узнала, а вчера там дошло драки, потому что, естественно, дети такое терпеть не будут. Когда он начал плакать, прибежала воспитатель, начали разбираться. Дети подтвердили, что он бегал за всеми и плевался. Дочь тоже подтвердила (в ней я уверена, что она наговаривать на брата не будет). Причем дочь очень переживает, т.к. все же знают, что это ее брат и ей за него стыдно.
Сын же переживает только за то, что его будут ругать в школе за это.
Разговаривали вчера, объясняли насколько это некрасиво и неприятно. Пыталась вывести его на причину, почему он так сделал. Сам объяснить не смог, я предположила, что он хотел внимания сестры, а она играла со своими друзьями. Объясняла, что это неправильный способ привлечения внимания. Потом выяснилось, что он еще и няне нагрубил. Лишили на сутки развлечений в виде телевизора и планшета. Чувствую какое-то свое бессилие. Не понимаю, что и когда я сделала не так. Плюющийся в 7 лет ребенок – это ахтунг, с моей точки зрения…
Я дома каждый день с 18 вечера. Общаемся, разговариваем, проводить с ним еще больше времени я не могу физически, т.к работа и старший ребенок, который тоже требует внимания.
Что почитать, как действовать?

сообщить о смерти.
2016-07-20 10:09 busen99
Мальчик 10л.
мать болела раком. Мальчик знал. Но наверно не осозновал всё до конца...
Сейчас мальчик в лагере. мама умерла.
Мальчик был мамсиком - обожал мать. когда она лежала в реанимации - с ума сходил.
Отец должен забрать сына - сообщить ему о смерти и забрать на похороны.
как лучше сообщить?
Некоторые советуют, что бы не отец сообщил, а кто то другой?
Как? Какие слова?

Выбор кружка для эмоционального ребенка
2016-07-02 13:02 romassantha
Уважаемые участники сообщества,

помогите определиться. До школы осталось 2 года и хочу их использовать для подготовки. Кружков очень много интересных, но выбрать трудно.

Девочка 5 лет, дружелюбная, фантазёрка, быстро утомляемая (но без гиперактивности). Любит гулять, любит страшные истории (особенно их сама рассказывать), читать пока не умеет, рисует наплывами (если есть настроение, то 5 рисунков за раз, нет желания так и не рисует днями совсем), к музыке равнодушна. Худенькая, очень гибкая.

Скорее сангвиник.

В гос.садик ходит с 3х лет. Я- мама, домохозяйка. С дочкой с рождения. Два года кое-как по болезни посещали кружок английского языка с очень хорошей учительницей (пели песенки, играли, смотрели мультики) и всё.

Задача номер один для меня -это возвращение её уверенности в себе, снижение которой я отметила после рождения второй дочки в Сашкины 4 года. Как проявляется?- "у всех так, а у меня эдак", "ВСЕ будут говорить..", стала бояться лазить\спускаться на высокие горки, раньше взлетала на них, очертя голову.

Также воспитательница обращает моё внимание на то, что Саша очень ранимая, эмоциональная, "нервная" (цитата: "как только достаём карандаши и бумагу для выполнения задания, Саша начинает нервничать, буквально трястись, еще не приступили, а она уже боится, что у нее не получится")

Задача номер два - натренировать пальчики, потренировать концентрацию внимания, терпения. Но может это оставить на предшкольный год?

Окружающие вовсю рекомендуют гимнастику, Саша хочет танцевать. Вот список доступных нам кружков и секций:

- ИЗО и\ или лепка
- музыкальный театр
- танец
- хор
- конструктор
- гимнастика

Бассейн и рисование всё же хочу оставить для школы (вода снимает напряжение, рисование - выражение себя, так же помогает как бы отдохнуть, сбросить напряжение - так я рассуждаю. возможно ошибочно)

Дорогие мамы, что бы вы посоветовали? заранее признательна за любой взгляд со стороны